精选优质文档-倾情为你奉上教学设计模板教学设计方案教学内容：Unit 5 Dinners ready! 第二课时姓名：贾爱萍工作单位：神池县实验小学学科年级：四年级教材版本：新版PEP一、 教学内容分析 本课主要学习beef，chicken，noodles, soup, vegetables五种食物的词汇，通过学习学生能够简单对这些食物进行问答，如:What would you like for dinner? 在学习中，学生能够培养起健康饮食，多吃蔬菜、水果，少吃油炸等不健康食物。二、学生特征分析四年级的学生已经接触过一年的英语，掌握了基本的口语交际能力，同学之间能够进行简单的会话。本课充分利用生活中的实物，激发学生的学习兴趣，让他们在所创设的情境中能够更好地融入到课堂教学中，从而将所学内容熟练运用到生活中。三、教学目标定位和信息技术融合目标定位1、能听、说、认读单词：beef，chicken，noodles, soup, vegetables以及它们的复数形式。2、通过说唱A部分的歌谣
