找规律填图形(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上华顿国际学校三年级上思维课教案 教师：魏帼巾、李雪梅课题： 找规律填图形 课时： 1 总课时：1教学目标：1、 找规律,是解决数学问题的一种重要手段,而发现规律既需要敏锐的观察力,又需要一定的逻辑推理能力。2、 通过观察它们在某一方面的特征,找到它们的变化规律,并根据找到的规律来推断结果。3、 从图形的个数、形状、性质入手，逐步探求规律，培养学生细心观察，归纳推理能力。教学重难点: 根据图形在某一方面的特征,找到它们的变化规律,并根据找到的规律来推断结果。教法、学法设计：观察法、总结法教学准备： 教师方面的准备:课件学生方面的准备:练习本教学过程：教师活动学生活动一、 拜师学艺观察图，并按照图形的变化规律，在空白处填上适当的图形。“？”处应填什么图形。 思路点拨：图中分别由若