教师职业倦怠的症状、原因、调节对策和预防(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上教师职业倦怠的症状、原因、调节对策和预防宁夏回族自治区中卫市沙坡头区西台中学:杨吉梅有句话说:“教育兴,国家兴”。教师职业是一种特殊的职业,是一种用生命感动生命,用心灵去洗涤心灵的职业,被誉为人类灵魂的工程师。可随着现代社会节奏加快,竞争激烈,竞争产生的压力导致教师产生职业倦怠,职业倦怠不仅影响教师的身心健康,而且影响教育工作,影响到人才培养,影响到国家的四化建设。本文分析教师职业倦怠的症状、主要原因及采用的策略和预防。一、教师职业倦怠的症状工作倦怠的发生是一个渐进过程。初期,人们一般工作热情、资源充足,但随后,热情不断降低,资源和能量不断消耗,倦怠便开始袭来,到四年左右达到高峰。一般认为,教师在开始时,工作都是热情的、讲奉献的,他们感到自己的工作是具有社会意义的,并产生个人满足感。但由于教学中不可避免的困难、个人问题、社会压力以及价值观念等的影响,尤其如果工作投入越多,实际回报越低,就会产生挫折感。具体的反应表现为:1、在工作中经常会有挫折感。2、对工作毫无热情。3、感觉工作毫无实际意义,十分无聊。 4、身体健康愈

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