精选优质文档-倾情为你奉上养成良好的学习习惯一、设计背景 我所实习的这个班级，很多孩子聪明伶俐，但学习成绩并不是特别突出，究其原因，大都是因为没有一个好的学习习惯。但这些孩子还是很有上进心，有目标，有追求的。他们渴望成功，却对自己身上存在的问题认识不够，需要老师的指导。二、活动目标 1. 教育学生清晰地认识到习惯的两重性；2. 让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力；3. 让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用，提高培养好学习习惯的自觉性。三、班会准备1. 请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯；2. 让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)；3. 准备一些优秀作业；4. 多媒体课件及相关表格和答卷。四、活动过程主持人：本人（一）导入（视频显示图片） 师：在印度和泰国，驯象人在大象还是很小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 问题：小象是被链
