教育管理学【吴志宏】课后笔记解析(共12页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上新编教育管理学课后题解析1、管理活动的意义1.管理是一个组织正常运转，并最终完成组织任务的根本条件，缺乏管理的组织只不过是一盘散沙；2.提高工作绩效最主要的手段；3.提高士气，维护组织生存；4.使组织成员职责分明，减少推诿；5.组织机构内部信息更加通畅；6.能够较合理分配社会资源；7.可以缓解组织中的矛盾冲突，维持组织稳定等。2、管理活动的特性 1.管理双重性，即自然属性和社会属性。 2.管理活动所指向的对象不是单一的，而是多方位的。 3.管理活动就整体而言是一个过程，而不是短暂的、暂时性的动作。 4.管理活动的技术手段和方式体现出鲜明的时代特征。3、教育管理活动与其他管理活动的比较 1.相同点：a.受到社会历史条件的制约； b.对象都是人、财、物、事、时间、空间等； c.都表现为一个过程； d.管理方式随时代的变化而变化等。 2.不同点：a.教育领域中很多东西难于定论和把握。