精选优质文档-倾情为你奉上切线长定理教学设计1、教材分析 重点、分析重点:切线长定理及其应用因切线长定理再次体现了圆的轴对称性,它为证明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系等提供了理论依据,它属于工具知识,经常应用,因此它是本节的重点:与切线长定理有关的证明和计算问题不仅应用切线长定理,还用到方程的知识,是代数与几何的综合题,学生往往不能很好的把知识连贯起来2、教法建议本节内容需要一个课时(1)在中,组织学生自主观察、猜想、证明,并深刻剖析切线长定理的基本图形;对重要的结论及时总结;(2)在中,以“观察猜想证明剖析应用归纳”为主线,开展在教师组织下,以学生为主体,活动式1理解切线长的概念,掌握切线长定理;2通过对例题的分析,培养学生分析总结问题的习惯,提高学生综合运用知识解题的能力,培养数形结合的思想 3通过对定理的猜想和证明,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,树立的学习态度重点:切线长定理是重点: 切线长定
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