教师专业发展的途径与策略(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 教师专业化发展的途径与策略宁县新庄初中 何振华 教师是基础教育的基础,是提升基础教育质量的关键,没有优质的、高质量的教师队伍,就不会有好的教育,因此,要使新课程改革获得成功,必须拥有一支高质量专业化的教师队伍。而我国教师队伍的专业化发展尚存在诸多问题,如何促进教师专业化发展,提高教师队伍质量,不仅是当今世界教师教育的共同话题和主要发展趋势,同时也应是我国教师教育改革和发展的需要与方向。教师的专业发展是一个长期探索、不断进步的过程,这一过程,永无止境。教师培训和发展必须贯穿其专业生涯始终。要改变高学历就是专业化的片面认识,变被动发展为主动发展,教师就必须要在自身的职业岗位上执着努力。必须打破传统的划一型、封闭型、理论型和终结性培养模式,开放培养体系,实现教师培养模式的多元化。实践证明,教师参与校本培训、专家引领、课程开发和行动研究,是促进中小学教师专业发展的有效途径。 营造教师发展的心理与工作环境应该排在首位。教师工作富有创造性,教师在宽松愉悦的人际氛围中进行教育教学实践活动,探

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