新人教版四年级数学下册小数的意义和性质整理复习教案(可编辑)(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上新人教版四年级数学下册小数的意义和性质整理复习教案 小数的意义和性质整理复习教学目标: 1.让学生经历知识整理的过程,体验到整理在复习中的作用,形成较为系统的认知结构。 2.通过对本部分知识的查漏补缺,使学生经历反思性学习的过程,从而加深对小数的意义和性质的理解。 3.通过分层练习,巩固本部分知识,发展数学思维、提升学习数学的自信。教学重点: 理解小数的意义,掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。教学难点: 正确掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。教具准备:复习题卡。教学过程:一、创设情境,导入复习师:回忆一下小数的意义和性质这单元前半部分我们都学了哪些知识呢?请同学打开课本快速浏览这部分内容。(抽生讲) 我们学会了这么多的知识 ? 你们能把自己的收获进行整理吗?二、回顾整理,建构网络 1.学生根据复习提示,选择喜欢的方法自主进行知识梳理。 出示复习提示: 选择以下一种方