家用电风扇的无线遥控电路-创新设计课程设计.doc

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资源描述

1、 创新训练家用电风扇的无线遥控电路课程设计报告姓 名:学 号:指 导 教 师 :学 院 : 机电工程学院专 业: 机械设计制造及其自动化完 成 日 期 : 2014 年 7 月 5 日摘要系统采用了 PT2262 和 PT2272 作为无线发射和接收,和单片机 AT89S52作为控制系统,现简单地介绍了红外线遥控发射、接收系统的原理,以及完整的 51 汇编程序代码。包括发射、接收的原理图及其编程的主程序、发送程序、接收程序、定时中断程序的流程过程,从而完成此设计的要点,参考流程方框图的构思过程,可以编写应用软件。遥控电风扇控制系统分为两大部分:遥控器和电风扇控制板,下面分别加以描述。关键字:P

2、T2262、PT2272、AT89S52SummaryThe system USES PT2262 and PT2272 as wireless transmission and reception, and monolithic integrated circuit AT89S52 as control system, is simply introduces the infrared remote transmitting and receiving system, and the principle of 51 assembler code intact. Including trans

3、mitting and receiving the principle diagram and the programming of the main program, sending and receiving procedures, timing program interrupt program flow process, thus completing the design process, the main points of reference block design process, can write applications. Remote electric control

4、 system is divided into two parts: the remote control, and the fanner described below respectively.Key words: PT2262, PT2272 and AT89S52 devices目录一、系统方案论证与比较 .11.要求 .12.遥控电路的选择 .13.主控电路选择 .1二、电路模块的设计与分析 .31.系统的设计分析 .32单片机控制电路 .33.遥控发射电路 .44.接收模块 .45外围电路 .4三、系统软件设计 .6系统软件流程图 .6四、系统测试与分析 .7调试过程 .7参考文献

5、 .8致谢 .9枣庄学院 创新训练课程设计1一、系统方案论证与比较1.要求:设计并制作一个无线家用风扇控制器,控制器面板为:按钮 3 个,为风速、风种和开关;LED 指示灯 6 个,指示风速为强、中、弱,风种为睡眠、自然和正常,遥控有效距离大于 10 米。电风扇处于停转状态时,所有指示灯不亮,只有按下“开关”键时才会响应,进入起始工作状态;电风扇在任何状态下,只要第二次按下“开关”键,侧进入停止工作状态。处于工作状态时,有下列规则:初始状态风速为“弱” ,风种为“正常” ;按“风速”键,其状态由“弱”“中”“强”“弱”往复循环改变,每按一下改变一次;按“风种”键状态由“正常”“睡眠”“自然”“

6、正常”往复循环改变(风速的选择分别为:正常,电风扇连续运转;自然,电风扇转 5S,停 5S;睡眠,电风扇慢转,运转 10S,停 10S) 。2.遥控电路的选择:方案一:PT2262/2272 是一对带地址、数据编码功能的红外遥控发射/接收芯片。其中发射芯片 PT2262-IR 将载波振荡器、编码器和发射单元集成于一身,使发射电路变得非常简洁。方案二:为了能远离距的控制电风扇,采用了红外遥控器。通常红外遥控器由发射和接收两部分组成,发射部分由单片机 80C2051 等构成。接收部分由单片机 89C51 等构成。由于我们没有学过 B 语言,使用这个方案给我们编程带来很大的工作量,而且解码的程序很繁

7、琐。经比较分析,考虑到 PT2262/2272 就可以满足题目的需要,而且价格低廉,性价比高,发射电路非常简洁,因此选择方案一。3.主控电路选择:方案一:由 FPGA 构成主控电路,系统板体积小,运算速度快,稳定性强,而且功能强大,可以提供丰富的逻辑单元和 I/O 口资源,但是成本较高,不符合节能、环保的要求。方案二:采用 AT89S52 单片机构成的主控电路,支持 ISP 下载技术,控制操枣庄学院 创新训练课程设计2作简单,价格低廉,通用性强。经比较分析,考虑到传统的 51 单片机就可以满足题目的需要,而且价格低廉,性价比高,因此选择方案二。枣庄学院 创新训练课程设计3二、电路模块的设计与分

8、析1.系统的设计分析系统主要是由红外遥控发射芯片 LM2262 作为发射信号的发射电路,经过LM22262 发送命令,再由与其组成一对带地址、数据编码功能的接收芯片LM2272 接收信号,由 LM2272 将信号传送到由 AT89S52 单片机组成的控制电路中,单片机 AT89S52 利用高低电平控制外围电路,从而实现题目要求的遥控电风扇的几个功能。系统框图如图 2-1 所示:图 2-1 系统框图2单片机控制电路主控电路包括单片机最小系统、外围电路组成。如图 2-2 所示:图 2-2 系统、外围电路组成图发射电路模块接收电路模块AT89S52单片机控制系统控制电路枣庄学院 创新训练课程设计43

9、.遥控发射电路主要有 PT2262 组成,其工作原理如下所示:PT2262-IR 发射芯片地址编码输入有“1” 、 “0”和“开路”三种状态,数据输入有“1”和“0”两种状态。由各地址、数据的不同接脚状态决定,编码从输出端 Dout 输出,通过红外发射管发射出去。Dout 输出的编码信号是调制在 38kHz 载波上的,OSC1、OSC2 外接的电阻决定载频频率,一般电阻可在 430k470k 之间选择即可。电路原理图如图 2-3 所示:图 2-3 电路原理图4.接收模块:发射电路部分是由 PT2272 芯片组成的,用来接收发射电路的信号,传送枣庄学院 创新训练课程设计5给控制电路。电路原理图如图 2-4 所示:图 2-4 电路原理图5外围电路:用于电风扇的弱电控制强电,控制电风扇的风速和其它的功能。其原理图如图 2-5 所示:图 2-5 原理图

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