新课程背景下的农村中小学教育(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 摘要：不管是在改革开放的昨天，还是在大力推进课程改革和新课程标准的今天，在教育这个系统工程中，农村教育始终是我们关注的问题。新一轮基础教育课程实施以来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都比原来的课程有了重大创新和突破。作为农村小学教师应该如何适应新课程的发展。如何落实新课程的理念，小学教师如何在新课程背景下更好的实现专业成长，以推动教师专业化发展进程，就成为当前函待解决的问题。目前由于农村小学办学条件的限制，严重制约着农村教育的跨越式发展；同时由于农村小学教师总体素质的偏低和观念的陈旧，不能很快适应新课程的教学，直接影响到农村地区课程改革的发展。重新定位农村小学教师角色；构建农村中小学探究式课堂教学模块；确定学生的主体地位，拓宽农村小学育人环境是农村新课改的重中之重。 关键词：新课程；农村；小学；教与学；构建 目 录内容摘要第页关键词