精选优质文档-倾情为你奉上recycle 1一教材分析1Letsact部分通过给学生展示出一个熟悉的对话情景来再现13单元中所学的会话，使学生能够更自然、更好地对Whos.?He/Sheis.Whereareyoufrom?Imfrom.等句型进行复习和巩固。2Lets chant部分是通过歌谣呈现学生所学的单词：boy, girl及有关家庭成员的词汇。使学生在说唱歌谣中，增强他们的语感，进一步巩固这些词汇。教师可以角色扮演的形式，加以表情和动作，使歌谣更加生动、有趣。3Lets play 部分要求学生听录音、边指数字和字母，并且大声朗读，教师还可把这一活动当成游戏来做。总之，在这节课中教师要注意培养学生在实际情景中综合运用语言的能力。二教学目标 1.能听懂，会说“Where are you from? I am from ”“This is my new friend(名字).“ Whos that man(boy)? Hes my Whos that woman (girl)? She
