有关留守儿童社会实践报告(共14页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上摘要:中国的出路在农村,农村的出路在教育。改革开放以来,农村教育得到很快的发展,总的来说,从学校的软硬件设施、适龄儿童的入学率、巩固率以及教育管理、教育思想、教育方法等各个方面都有巨大的进步。但是,由于我国经济发展不平衡,处于不同发展水平的农村教育受到当地社会发展的制约和城市发展对农村优质师源和生源的 威胁。当前中国农村教育已成为中国教育的难掩之痛,正当中国农村教育举步维艰的背景之下,随着中国经济的发展和城市化的进一步加快,农村劳动力向城市快速转移,农民工人数急剧增长,全国每年在外的打工者有数千万之多。他们留在乡下和留在城市的子女逐渐形成一个庞大的“留守儿童”和“流动儿童”群体。这支规模庞大的弱势群体,因为家庭、学校、社会教育环境的缺陷,无能享受到同龄孩子的花季、雨季,生理和心理的成长都面临着问题。近几年来,关于这一具有4000多万的弱势群体的负面新闻频现报端。这个社会转型中衍生的新群体的教育问题,已不只是中国农民工的家事,而逐渐成为一个深刻、典型、严峻的社会问题。如果农民工子女目前的教育环境不能得到很好的改变,出现进城的“流动儿童”被社会“边缘化

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