浅议小学生“倾听”素养的培养(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上浅议小学生“倾听”素养的培养摘要:学生学会倾听,会使我们的课堂教学更生动、更精彩。通过榜样示范,仿效倾听;明确目标,引导倾听;明确目的,有效训练;运用手段,吸引注意等方法,培养小学生的“倾听”的素养。关键词:倾听素养 培养 过程 课堂上,孩子们小手林立频频举起,急于表达的欲望使他们丝毫听不进其他人在说什么,得不到表现的机会立即心灰意冷。这时候他们心里燥热,头脑空洞,甚至忘记了老师的提问,更忘了倾听其他同学的表达。以上这些其实是我们教师的在日常的教学活动中经常看到的情景,也是我们在课堂教学中备受困扰的一个难题。所以,老师们经常讨论到的一个话题:“怎样让学生能够在课堂上认真地倾听?” 倾听素养的培养不是一蹴而就的,而要在教学实践中不断地提升的。课堂上,不但要营造一种轻松愉悦的氛围,让学生大胆发表自己的见解,展现自我,更需要学生能认真地倾听,倾听老师的讲解,倾听同学的发言,才能更有意义地参与教学活动过程,开启思维的火花,获取知识,培养能力,才能保证课堂活动有效地进行,做到气氛活跃而不失有序。一、榜样示范,仿效倾听 教师自

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