精选优质文档-倾情为你奉上正方形的性质与判定说课稿一、教材分析正方形的性质与判定这节课是北师大版数学教材九年级上册第一章第三二节的内容，是在学生掌握菱形和矩形的性质的基础上，对如何判断一个四边形是正方形方法的探究。既是对前面所学知识的延续，又是对平行四边形、菱形、矩形进行综合应用的不可缺少的重要环节。 二、学情分析 学生已掌握了平行四边形、矩形、菱形的定义性质和判定以及正方形的性质，一部分学生掌握良好具有一定的主动学习和探究学习的能力，但另一部分学生基础一般，加上前面知识不扎实，所以这节课虽是新课但也会起到对前面知识的复习的作用。通过初步的了解，我发现班上学生上课有较强的表现欲，为了锻炼他们的语言表达能力和动手能力，在本节课的教学过程中，设计了让学生动手探索发现结论，自己组织语言培养说理能力。三、学习目标（1）小组合作，对比正方形的性质探究正方形的判定方法。（2）能利用正方形的判定定理解决一些简单的问题。教学重难点教学重点：正方形的判定定理教学难点：正方形的判定定理的应用四、教法与学法教法 我采用我校的情境互动的教
