烟台的海教学设计(共7页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上 烟台的海第二课时教学设计 李二庄中心小学 王培丽一、教材分析:烟台的海是苏教版小学六年级语文下册第一单元第三篇课文,是一篇优美的写景散文。描写了中国沿海城市烟台“独特”的海上景观,其“独特”之处按照一年四季的不同,具体描绘了冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫和秋日的高远。并通过描写烟台人四季的活动,展示了烟台人丰富多彩的物质文化生活。激发我们热爱大自然、热爱生活,为不断提高生活质量而努力的美好感情。文章的语言优美,描写细腻,既写景也写人,恰当的运用比喻,拟人等修辞手法,是学生欣赏、朗读的好范文。二、学情分析:对于写景的文章学生并不陌生,但这篇课文既写景也写人。景与人交相辉映,学生往往只注意写景,而忽略了写人,因此,教学时,要抓住重点语句让学生感受烟台人的勤劳,能干,从而激发学生热爱大自然,热爱生活的美好感情。三、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵精彩片段。2、学会并理解描写大海的词语:凝重,前赴后继,锲而不舍,壮观,惬意,呢喃细语,轻盈。3、凭借课文语言材料,了解

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