精选优质文档-倾情为你奉上UNIT2历史学家们为什么意见不一大多数学生通常是通过一本厚厚的课本接触历史的，他们很快就被淹没在姓名、日期、时间和数据中。然后学生的技能通过考试来检验，考试考的是他们记住了多少材料。记得越多，分数就越高。我们可以从中得出几条明显的结论：学习历史就是学习“史实”；作为历史专业的学生，知道的“史实”越多，你学得就越好。专业的历史学家只不过是把大量的“事实”搜集在一起的人。因此，当学生们发现历史学家们即使在研究同一事件时意见也有很大分歧的时候，他们常常感到困惑不解。对于这种情况，学生们根据自己的常识作出的反应是，断定一位历史学家是正确的，而另一位是错误的。而且，据此推测，错误的历史学家给出的“事实”是错误的。然而，实际情况很少如此。历史学家的论证通常很有道理，并且有说服力。而且，“事实”姓名、日期、事件和数据常常是被证明是正确的。此外，学生们还经常发现争论不休的历史学家对事实大致持相同意见；也就是说，他们使用大体相同的材料。他们作出的结论不同，是因为他们看待过去的角度不同。历史，本来已定就是记忆“史实”，现在变成了从众多解释中挑选一
