精选优质文档-倾情为你奉上目送教学设计教材分析：目送选自龙应台的同名散文集目送。作者龙应台在散文目送当中，通过描述她儿子如何随着年龄的增长与她疏离以及描述她与父亲的多次离别，清晰地表达了她对于人生路上亲人之间的离合的落寞、无奈以及豁达。学情分析：对于八年级学生，亲情话题已不陌生，从朱自清的背影到林莉的小巷深处到史铁生的秋天的怀念再到莫怀戚的散步无不彰显亲情的细腻与温情。对于散文这一题材八年级学生也是比较熟悉的。八年级学生已经初步掌握了一些阅读方法，有一定的品味语言的能力。由于借班上课，师生间十分陌生，会产生一定的好气感和距离感。教学目标：通过朗读品味语言理解文章中“我”的几次“目送” ，感受文章浓浓的亲情及深刻的哲理，.体会作者平淡而深刻的语言。说明：这是一篇很优美的散文，文笔非常细腻，情感深沉。每一句话犹如深入心房的硬物，映入你眼帘时，总会触发一阵阵的颤痛。对于初中生来说比较深涩如不用心品味很难读懂。文章以生活中最为常见的一个镜头“目送”为线索，切入点很小，很普通，然而作者透过这种司空见惯的生活小镜头，引发了对亲情、对人生的
