1、第一单元 走进化学世界化 学课题 2 化学是一门以实验为基础的科学化学是实验科学探究呼吸气体成分探究蜡烛燃烧实验报告示例以史引入体验探究 体验探究学习方法课题 2 化学是一门以实验为基础的科学课题课题 2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学观察化学实验观察化学实验 的一般方法（或步骤）：的一般方法（或步骤）：1、观察对比：、观察对比：实验实验 前前 物质物质实验实验 后后 物质物质 颜色、状态、气味、水溶性等颜色、状态、气味、水溶性等2、实验过程中：、实验过程中： 是否有发光、放热、变色、气体是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象、沉淀、声音等现象3、分析、分析
2、现象的原因，得出结论。现象的原因，得出结论。（或分析实验失败的原因）（或分析实验失败的原因）说明了化学实验很重要，我们必须说明了化学实验很重要，我们必须学会观察、操作、设计和评价实验。学会观察、操作、设计和评价实验。课题 2 化学是一门以实验为基础的科学主要内容是两个探究活动知识要求不高，主要在兴趣不要过分追求实验操作的规范和熟练在活动中培养严谨的科学态度和学习探究方法探究建议探究建议 :三个一：每节课要有探究点；每个月要有组织一次大的探究活动；每个学生期中、期末前至少各要参加 一次完整的探究活动。 化学实验途径： 实验探究作用发现和验证化学原理 获得化学知识观察现象记录现象、数据、结果科学分
3、析 做出结论探究范例：探究范例：1、教师要提示目的要求训练观察能力体验探究过程关注物质的性质和变化2、教师在活动中加强指导指导学生有阅读加强巡视，参与活动对首次使用的仪器进行指导3、学生活动2 3人在组探究、观察、交流、记录、汇报、写活动报告4、教师讲评课题 2、化学是一门以实验为基础的科学一、对蜡烛及其燃烧的探究蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。活动与探究实验活动与探究实验 1 对蜡烛及其燃烧的探究对蜡烛及其燃烧的探究1、点燃前：、点燃前：2、点燃蜡烛：、点燃蜡烛：A、 观察火焰分几层，哪层最亮，哪层最暗？观察火焰分几层，哪层最亮，哪层最暗？B、 将火柴梗平放入火焰一秒钟，取出观察，能说明什么问
4、将火柴梗平放入火焰一秒钟，取出观察，能说明什么问题？题？C、用干、用干 烧杯罩住火焰有什么现象？说明什么问题？烧杯罩住火焰有什么现象？说明什么问题？D、 注入澄清石灰水有什么现象？说明什么问题？注入澄清石灰水有什么现象？说明什么问题？3、熄灭蜡烛：能否点燃白烟？、熄灭蜡烛：能否点燃白烟？颜色、状态、硬度、气味、水溶性、密度颜色、状态、硬度、气味、水溶性、密度光、热、光、热、 探 究步 骤对 现 象 的 观 察 和 描 述点燃前燃着 时熄 灭 后表 1-1 对蜡烛及其燃烧的探究白色固体，质软、 无味难溶于水、密度比水小。 蜡烛熔成液态，形成气态，火焰分三层外焰温度最高。火焰最明亮，放大量热生成二氧化碳和水。有白烟且可燃烧讨论： 通过探究活动，你认为化学实验中应关注那些方面？1、 关注物质的性质2、 关注物质的变化3、关注物质的变化过程及其现象
