精选优质文档-倾情为你奉上一年级语文学科总结 一（2）班 张淑娟工作以来，第一次教一年级的语文。正式上课之前，听到过许多老师关于一年级教学的感叹：一年级的孩子，特别不好管。教一年级啊，又费声音又费精神。一年级的孩子，学习不好辅导啊，不懂的就不懂，再简单也不懂.去年，我带过二年级的孩子，因为是刚出来，第一次和低年级的孩子接触，所以不管是教学语言还是姿势上，我对自己都十分不满意。那个时候，我对低段的教学的确优有点“畏惧”的情绪在里面。 刚拿到一年级的教材的时候，我笑着和同事说：天啊，这么简单的知识该怎么教啊，我真难想象，拼音a0e就需要讲一节课，是一种什么样的概念。天，如果我十分钟就上完了新课，那课堂上多那么多时间做什么呢。”我这样天真而幼稚的想法在第一天上课的时候就彻底没有了。为了强调纪律，为了培养良好的习惯，为了认识孩子，我一节课也没有把自己开始认为十几分钟就能上完的课上完。同时，我也真正地感受到，教一年级的孩子，真麻烦。他们似乎什么都不懂，上课的时候自由自在，有时候下位子去扔垃圾，有时候又上厕所，不举手就开始发言
