语文六年级下册《成长足迹》导学案(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 成长足迹学习目标: 1.感受对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。 2.懂得成长需要自己的努力,也离不开老师教导和同学帮助。 3.用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情。学习重难点:1.懂得成长需要自己的努力,也离不开老师教导同学的帮助。 2.用多种形式表达对老师同学、母校依依不舍的感情。课堂环节 一、阅读单元导语,激发学习兴趣 当我们开始这一次综合性学习的时候,已经学习了六年。六年来,我们从天真烂漫的儿童成长为身心健壮的少年,这既是自己努力的结果,其中也浸透着学校、老师的心血。这六年中,发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事;这六年,是人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。让我们开展一系列有意义的活动,把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来,并且永久珍藏,成为美好的回忆吧。 二、制订活动计划1在进行综合性学习之前,要做好一项十分重要的工作,那就是制定活动计划。请大家制定活动计划。 活动主题: 时间: 参加人

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