精选优质文档-倾情为你奉上 练习3（苏教版四下教案） 2 课前思考：练习3 安排了如下的内容：处处留心、写好钢笔字、读读背背、口语交际、学写毛笔字等五项内容。其中处处留心和口语交际是训练重点。其中处处留心与读读背背都与三国演义有关。学习三顾茅庐时已经让学生读三国了，可以让学生课前再读三国。教学中可以设计走进三国的语文综合活动，让学生在浓厚的举中学习练习3。课前引导学生搜集关于三国的资料（如人物关系、动人的故事、相关词句、精彩片断、精美图片等等），当然课上应以课本上处处留心、读读背背内容为重点，以其他知识为延伸，进行综合性学习汇报。口语交际：学会安慰目的是让学生学会说安慰别人的话，从小培养学生言语交往能力及关爱他人的品质。安慰的内容可以让学生再补充自己的烦恼，向生活拓展。安慰时要注意的原则：一是要有同情心；二是说话要委婉；三是多说鼓励的话。练习3课前思考处处留心：本项语文拓展性练习题将引领学生留心我国古典名著，以本题内容为重点，以其他知识为延伸
