金属的化学性质教学设计--新人教(已发表)(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第三章 金属及其化合物第一节 金属的化学性质 教学设计常德市第一中学 吴 圣本节课是普通高中课程标准实验教材化学.必修1第三章第一节。从知识的安排上,在第一章从实验学习化学和第二章化学物质及其变化的基础上,本章开始介绍具体的元素化合物的知识。这一章是介绍金属及其化合物,下一章介绍非金属及其化合物。金属元素、非金属元素及其化合物构成了许许多多的物质,形成丰富多彩的物质世界。本教学设计以金属的化学性质为核心展示内容,实现化学教学的单元结构化。强调化学知识的规律性、整体性与学生认识规律的统一,强调了学生自主学习习惯和能力的培养等多元化的教学目标,特别注重信息技术与化学教学的整合,以期达到省时增效之目的。教学目标:知识与技能掌握钠、镁、铝的重要性质,认识钠是一种活泼金属; 通过实验探究金属与氧气的反应,进一步认识金属的化学性质和金属的活动性顺序,并且能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。过程与方法课堂中,教师组织、引导和点拨,学生通过复习回顾、实验探究和讨论交流,

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