老舍《猫》教学设计(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上3. 猫教学内容: 三年级上册第四课猫第一课时。教材分析:猫是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,通俗晓畅的语言,表现了猫的性情,字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。这篇文章有两个非常突出的特点。首先是表达了作者真挚的感情。老舍先生对家里的猫爱同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象。教学目标:1. 认识生字,会写十三个生字,能正确理解并运用“贪玩”、“尽职”、“任凭”等词语。2. 有感情地朗读课文。3. 理解课文内容,体会作者是如何把猫的特点写具体的,并表达出自己对猫的喜爱之情。4. 激起热爱生活的情趣,激发课外观察动物的兴趣。教学重难点:1. 了解作者是怎样写出猫的性格特点的。2. 在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。教学准备:生-

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