精选优质文档-倾情为你奉上四年级下册科学实验培训要点本册共有 7个实验,根据我镇实际能做的实验如下:1、测走路的速度2、小车运动快慢与什么因素有关(拉力)3、摆的快慢与什么因素有关(摆长)1、实验内容:测走路的速度实验:课题:运动的快慢实验器材:秒表、米尺实验目的:测算运动快慢与距离、时间的关系实验原理:在距离相同的情况下,所用时间越短,速度越快。在时间相同的情况下,所走距离越长,速度越快。实验过程:实验步骤操 作 方 法1、用米尺量出5米距离。要几个同学合作完成。2、用正常步代走5米,测量时间。课前教会学生使用秒表。3、用稍慢步伐走5米,测量时间。4、用正常步伐走5秒,测量距离。5、用稍慢步伐走5秒,测量距离。6、记录。用文字或图画记录实验结果。7、整理实验器材。清理器材,保持整洁。实验结论:在距离相同的情况下,所用时间越短,速度越快。在时间相同的情况下,所走距离越长,速度越快。2、实验内容:小车运动快慢与什么因素有关(拉力
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