精选优质文档-倾情为你奉上语文教学中存在的问题及应对策略课程改革实验启动几年来,新课程、新理念、新教材、新教法所有这一切,给当前教育注入新的活力,课堂也焕发出勃勃生机,给迷茫、困惑的语文教学指明了前进的方向,学生的自主、创新精神都得到了一定的提高。但是,细细品味当下的小学语文课堂教学,还存在着很多问题,值得我们去思考、解决。一、存在的主要问题有：1、教学目标模糊、虚化，教学效率不高。2、备课设计教学时，教师对文本细读感悟不深入不透彻，对文本蕴涵的情感体会肤浅冷漠，不能准确提炼设计语文基础知识、语文能力训练的内容，导致教学质量的低下。3、课堂上学生的主体地位没有得到真正体现，导致学生的个性、学习能力得不到发展。4、教师的语文底蕴和积淀不够丰厚，语文教学的基本功和教学技能不扎实。二、这些问题存在的原因主要有：1、对“新课标”的思想、理念理解不清，把握不准，没有突破性的认识，对思维方式的巨大变化没有体悟。2、陈旧的教学依然束缚着自己，始终没有清醒而清晰地提高学生语文能力的意念。3、大修订的语文教材及现行实验教材，编排体系发生了很大变化，
