精选优质文档-倾情为你奉上中班语言活动：长长的带子（早期阅读）【活动目标】1. 能根据画面提供的信息，大致说出股市的情节。2. 会细致观察画面，体会作品中角色的情感变化。【活动准备】材料投放:语言领域绘本大书长长的带子。【活动过程】一、出示封面,激发幼儿阅读的兴趣。（一）出示绘本大书封面。引发幼儿猜想。（二）提问:画面向上有什么?小蚂蚁看到红带子,他会怎么做？二、集体阅读,理解图画书前半部分的故事情节。（一）提问:画上有谁,他们是什么关系?如果这三只蚁是一家人,那么爸爸是哪个?妈妈是哪个?小结:小蚂蚁和爸爸妈妈发现一条从天上飘下来的红带子,小蚂蚁在好奇地看看它。（二）集体阅读第2页（1）引导语:大家仔细观察画面,看看小蚂蚁和爸爸妈妈说什么？他提问:画面中小蚂蚁的动作和表情，他想做什么?小蚂蚁认为红带子是从哪儿飘下来的？（2）小结:小蚁想顺着带子往上爬,他认为带子是从月亮上飘下来的。原来这圆圆的图是小蚂蚁心里想的事。（三）集体阅读第35页。（1）引导语:大家仔细观察第3-5页的画面,看看小蚂蚁爬上带子后
