精选优质文档-倾情为你奉上谁热得快教学设计 李文刚课前准备：木板、镜子、黑白颜色手套、各色纸、空易拉罐、墨汁、温度计等。教学过程：一、讨论导入 生成信息师：不同的物体吸收太阳光的本领一样吗？（不一样）那么什么样的物体吸收太阳光的本领最强呢？这节课我们就来研究这个问题。师：今天老师给大家带来两幅图片，请同学们大屏幕。（大屏幕展示：夏天与冬天人们穿浅色与深色衣服的情景图片。）师：你能看出这两张图片是在什么季节拍的吗？说说你的理由。生：左边这张图片是在夏天拍的，右边这张图片是在冬天拍的。我是从人们穿的衣服和周围的环境看出来的。师：很好，抓住了事物的特点。对照这两张图片，结合你的生活经验，你能告诉我冬季和夏季的衣服都有哪些不同吗？生：夏天穿着短袖的衣服，冬天穿着长袖的衣服；夏天衣服很薄，冬天衣服很厚；夏天衣服颜色多为浅颜色，冬天衣服颜色多为深颜色。师：那你知道这是为什么吗？生：穿短的薄的衣服凉快，适合夏天。穿长的厚的暖和，适合冬天。师：你有这样的亲身感受，是
