资源综合利用、环境保护(第二课时)教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第二节 资源综合利用、环境保护第二课时环境保护教学设计教学目的知识与技能1、了解一些燃料燃烧对环境有不良影响，应选择使用不污染环境或对环境污染小的燃料2、了解在化石燃料中，天然气是比较清洁的燃料3、应使用和开发化石燃料以外的清洁能源，综合利用资源和开发新能源具有重要意义过程与方法1、自主学习，培养学生自学能力2、通过活动探究，通过化石燃料对环境的影响和新能源的开发，培养学生归纳能力，比较能力情感度价值观 重视实验和讨论，借此来培养善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新实践的科学精神，同时通过燃料对环境的影响的学习来环境保护的意识，体会化学与社会发展的关系。重 点了解一些燃料燃烧对环境有不良影响，应选择使用不污染环境或对环境污染小的燃料， 难 点充分认识保护环境的重要意义知识结构与板书设计一、环境保护1、环境问题的含义2、保护环境工作者当前的任务：（1）对环境情况的监测（2）三废的治理（3）寻找源头治理