精选优质文档-倾情为你奉上长袜子皮皮阅读课教学设计教学目标：、初步感知故事内容，并对作者林格伦有所了解。、通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。 、在阅读过程中，了解长袜子皮皮是一个不同寻常的小姑娘。教学过程：一、读封面，了解作者、主要角色及大概内容 1、同学们，在你们心目中，女孩应该是什么样子的？2、最近老师认识了一个与众不同的小女孩，她做的每一件事，说的每一句话，每一个笑容都深深地吸引着我，我特别向往着能和这样一个孩子做朋友。你们想认识她吗？3、看，就是她！这个小女孩就是皮皮。我们和她打个招呼吧！4、从外表上看，皮皮有什么奇特之处呢？猜猜看，她会是一个怎样的小姑娘？5、如果有这样的一个孩子来到我们身边，你猜会怎样呢？（学生猜想内容。）（设计理念：让学生观看图片，从外表、穿着打扮来初步分析皮皮的性格，引发他们的好奇，从而激发学生认识皮皮的浓厚兴趣，为下文的导读做铺垫。）二、读片断，感知故事内容 、今天，我们就来讲一讲皮皮的故事。故事是这样开始的：皮皮的妈妈在很久以前就去世了，爸爸原来是船长，皮皮
