阅读--丰富小学生语言积累(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上阅读 丰富小学生语言积累【摘要】阅读教学是学习阅读的起步,因此,培养学生的阅读兴趣至关重要。作为语文教师有责任引导学生从小诵读文章。熟读背诵,加强语言积累,大量阅读是学生丰富语言积累的有效途径。配合适度地课外拓展,“腹有诗书气自华”, 一个人读书多了就会有学问,有一种非凡的气度, 我们只有充分认识到阅读的重要作用,通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的训练,克服阅读中存在的问题,更新观念,科学地指导学生阅读,只有这样,学生的阅读水平才能得到发展,才能有效地提高阅读的效率,适应语文教学改革的需要,适应社会时代发展的需要。阅读教学是学习阅读的起步,因此,培养学生的阅读兴趣至关重要。在教学中,可利用自身的感染力,深入学生内心世界,营造轻松愉快的读书氛围,激起他们强烈的求知欲望,让学生乐于读,大胆读,由教师要我读转变为我想读阅读教学是要为学生的终身学习与发展服务的,因此,在课堂上,他们能不能听懂,能不能理解是很重要的。如何有效地指导学生阅读,是我们每一位语文教师迫切需要研究和解决的问题。 语言是一个民族睿智的积淀,也是一个民族文化的积淀。中

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