精选优质文档-倾情为你奉上习 作 指 导 课 教 案习作课次习作7题目或话题给老师的一封信习作要求回顾六年的小学生活，再现老师诲人不倦的形象，表现对老师的感激和眷恋。教学目标1.读懂习作要求，了解书信的格式。2.借助习作要求的提示，使学生读懂可以通过书信来表达真情实感。3.引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料，通过具体情景，表达对老师的真情实感。教学重点给老师写一封信，感谢老师对自己的教育和关心，写出自己想对老师说的心里话。教学难点书信的内容要真实，语言要得体，详略要得当，重点要突出。教学准备学生作文2篇指导过程一作前指导（一） 创设情境，引出话题组织“话别老师”活动，围绕教材要求引导 回忆在小学阶段师生之间那一幕幕感人的往事。（二） 链接生活，引发回忆、你打算给哪一位老师写信？ 、在信中，你有哪些话要对老师说呢？ （三） 学习例文，迁移写法1、师：我这有篇范文，请同学们边听边想小作者怎么把自己的烦恼写清楚的？有哪些地方值得我们学习？2、教师读范文。
