1、2014 年 教师教育学院 级 专业短学期课程 实施方案一、教学目标和教学任务二、教学方式三、教学设施（含教学地点、教学设备等要求）四、教学内容安排日 期 内容安排 教学形式 教学地点 课时安排 备 注(教 师是否在 场 ）上午6 月 30 日（周 一 ） 下午上午7 月 1 日（周 二 ） 下午上午7 月 2 日（周 三 ） 下午上午7 月 3 日（周 四 ） 下午上午7 月 4 日（周 五 ） 下午上午7 月 5 日（周 六 ） 下午上午7 月 6 日（周 日 ） 下午日 期 内容安排 教学形式 教学地点 课时安排 备 注(教师是否在场）上午9 月 10 日（周 三 ） 下午上午9 月 1
2、1 日（周 四 ） 下午上午9 月 12 日（周 五 ） 下午上午9 月 13 日（周 六 ） 下午上午9 月 14 日（周 日 ） 下午上午9 月 15 日（周 一 ） 下午上午9 月 16 日（周 二 ） 下午注：用机房请注明，用多媒体教室则待定四、成绩考核与评价方式指导教师： 日 期： 年 月 日 备注：1.短学期课程每天讲授课时不得多于 3 节左右，不能全天以讲授形式上课；2.除了理论授课时间外，要求适当布置给学生有关教学实践方面的任务，并给学生每天不少于半天的时间去自主实践。3.课程安排要合理，尽量分布到两周的时间内，分开的两周可安排不同任务。4.在学生自由支配时间里若任课教师在旁指导的，可适当折算课时。5.短学期以论文报告、调查研究、作品等形式 为提交作业的，在短学期 结束时建议组织学生进行汇报、交流和指导，加 强经验总结。
