精选优质文档-倾情为你奉上重庆市中小学生课余生活存在问题与对策王纬虹 张波 褚建和 冉霞为了解城市中小学生现阶段课余生活的情况，反思实施素质教育以来学生课余生活的现状，指导学生健康、科学地安排课余生活，更有效的推进素质教育的全面实施。我们进行了本次调查。 一、 调查的内容、对象和方法（一）调查内容：课余时间安排，课余活动项目，课余时间的人际交往等。（二）调查对象：重庆主城区高中二年级、初中二年级、小学五年级和小学三年级学生 235人（其中男生117人，女生118人）。（三）调查方法：使用城市中小学生课余生活调研组拟制的问卷，对好中差学生进行抽样调查。二、调查结果与分析调查总体上反映出城市中小学生课余生活具有多样性，随年龄的变化又呈现出差异性。1.中小学生的课余生活时间不足，自主活动空间少。图1表明，周一至周五，80%以上的学生每天要用一小时以上的课余时间做作业或复习。小学生通常在校学习时间为六小时，加上一个小时以上的作业或复习，50%以上的小学生被家长安排参加各种课外辅导班，除去必要的休息和用餐时间，可自己支配的时间很少；
