修改马鹿有情(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 40马鹿有情 (第一课时)齐一分校 王金桃教学目标:1、在阅读中识记、理解词语“倏地、柞树、一跛一瘸、喉咙、陷阱、注视、凄惨、不约而同、惊恐”,积累“瞄准、注视、观察、张望”等表示“看”的词语。2、 有感情朗读课文,理清课文的脉络,并分清内容的主次。3、 学习课文1-5小节,初步感受马鹿的勇敢和有情。教学重难点:学习课文1-5小节,感受马鹿“危在旦夕”,体会马鹿的勇敢和有情。教学过程:一、出示图片,揭题导课1、出示“马鹿”图片,并简要介绍:图片中的动物你认识吗?出示:马鹿是一种善于奔跑的大型鹿类,生活于高山森林或草原地区,因为长得像骏马,所以称之为“马鹿”。2、齐读课题:40马鹿有情今天我们就来学习一篇和马鹿有关的课文,齐读课题。课题中的“情”指的是什么情呢?让我们一起读读课文。过渡:学习课文之前,老师先来检查下大家学习字词的情况。二、学习字词,整体感知1、学习词语1)出示词语:sh di zu b qu倏

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