修改病句复习导学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 小学六年级语文下册导学案课题： 修改病句班级：六（2）班小组：学习小主人：学习目标：我能通过学习，了解病句的常见类型，掌握修改病句的方法。学习流程：第一关：1、复习修改符号。修改符号有：2、我知道常见的几种病句的类型有：第二关：读下面的句子，我能找出病句的原因，并能用修改符号修改病句。1、音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。2、指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。3、看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。4、茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。5、六一中队的少先队员们通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划。6、我爱读的书有安徒生童话三国演义和中国少年报等。7、走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三个大殿基本上都浏览了一遍。8、行进在队伍最前面的是五颜六色的红旗队。