精选优质文档-倾情为你奉上六（上）口语交际习作一我是大自然中的一员教学内容 请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。教学目标1通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。 2通过口语交际和习作，指导学生充分运用联想和想象，表达自己的独特感受。 教学重、难点：通过口语交际和习作，培养学生想象力，学会表达自己的真实感受。 媒体使用：视频短片教学时间：2课时教学过程： 第一课时：一、课前：猜谜语，创设情境请同学们在老师的描述中抢答：A、它舞动着翅膀翩翩而来；B、优美的舞姿中伴着音乐的喝彩；C、人们总是用掌声欢迎它的到来；D、掌声响过，蓦然惊醒：掌心里留下的红色痕迹，怎么像是自己的色彩？谜底：（蚊子）导语：有趣吗？看来，只要抓住了特点，用恰当的语言来描述，平淡无奇的蚊子也会变得那么有趣。这就是语言文字的魅力。今天这节课，
