六年级上册数学第八单元数与形(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第八单元 数学广角 六年级上册 设计者： xxxx 施教者： xxx 单 元第八单元 数学广角第 课课题8.1等差数列之和与正方形的关系教学目的1、使学生通过自主探究发现图形中隐藏着的数的规律，并会应用所发现的规律。2、使学生会利用图形来解决一些有关数的问题。3、使学生在解决数学问题的过程中，体会和掌握数形结合、归纳推理等的数学思想。教学重点发现图形中隐藏着的数的规律，会利用图形来解决一些有关数的问题。难点关键发现图形中隐藏着的数的规律，会利用图形来解决一些有关数的问题。教具学具教学过程一、学习例1师（出示下图）：我们一起来看看这些图中图2和图3各有多少个像图1这样的小正方形？生：图二中有4个图一这样的小正方形，图三中有9个这样的小正方形。师：同学们动动脑，尝试用算式表示出每个图中小正方形的个数。生：图一：11=1；图二：22=4；图三：33=90师