精选优质文档-倾情为你奉上农村初中物理实验课教学初探都安县龙湾中学 唐 彪 邮编：【摘要】是一门以实验为基础的学科，实验在教学中具有十分重要的作用。心理学研究表明，人的思维活动是在感性材料的基础上产生的，感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型的实验，具体形象地展示了知识的形成和发展过程，为学生的学习提供了丰富的感性材料，强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉，从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。从近几年的中考试题中可见，有学生实验，有演示实验，还有小实验，实验题所占的比重逐年增加。目前，农村初中学生普遍感到物理特别难学，特别是实验探究不知从何做起，其实与课堂教学中实验教学缺乏紧密相关。【关键词】农村初中 课堂教学 实验探究一、 农村初物理实验课堂现状 1、学生缺乏基本的实验素养。农村初中学生绝大多数来自农村小学，那里的教师一个人要上几门学科，甚至个别偏远的农村一个老师包班的现象，在这样的教学体制下，很多村小老师采用死灌的方式，只要能把语文、数学考好他们就满足了。同时，由于时代和环境的原因，普遍村小学校的老师年龄
