1、优质文档优质文档高中历史教案,高三历史儒家思想的创始人孔子复习学案,第 1 课 儒家思想的创始人孔子【考试要求】了解孔子儒家思想及教育思想的核心内容及对后世的影响；【教学过程】一、主要思想主张：核心思想是“_“和“_“_“礼：用“礼“来规范人际关系，把 “礼“作为_的基础主张“_“，匡正社会秩序。如 “君君、臣臣、父父、子子“仁：是处理人际关系的最高准则“ 仁者爱人“，主张以_调节与和谐社会 _，主张以 _和_来治理社会，这种思想体现了_和对百姓的关心与爱护。他还主张礼与仁结合。中庸：目的是为协调“_“和“_“ 的关系，恰到好处才是中庸达到恰到好处的方法是“_“ ，即对立因素的统一与和谐才形成
2、完美的事物。政治上主张_, 反对苛政和任意刑杀，维护_的统治秩序教育上创办私学,打破了_的局面;提出_、_、_等教育思想,采用_式教学；晚年整理和修订“六经“, 保存了古代典籍。六经： 论语：是弟子们记录孔子言论整理而成，是我们研究孔子的主要资料二、评价：1、是我国古代伟大的_、_,儒家思想的_2、孔子学说经过历代的改造,形成完整的儒家思想体系,成为中国封建社会的_思想，也成为中国传统文化的_，他的一些思想在今天仍有积极意义3、孔子的教育思想对中国古代的教育传统产生了深远影响,私学的创办对中华民族文化的发展起了重要作用。4、孔子是公认的世界文化名人,其学说对亚洲甚至世界都产生影响,是人类共同的
3、文化遗产和精神财富。三、我们对孔子思想应采取的态度：“_“, 即批判和继承的态度。继承和弘扬“礼“ 中合理成分如巩固稳定的社会局面,规范人的行；批判其伦理纲常思想。弘扬“仁“中仁爱、关怀、体谅、容忍、加强自我修养等美德,重视道德教育。我国现阶段的“以德治国“ 、“以人为本“和“建立和谐社会“、与世界国家民族和睦相处的思想,都受儒家思想的深远影响。克服“仁“中为封建统治阶级服务的思想。弘扬孔子重视教育的思想,，大力提高中华民族的文化素质 ，克服其中“学而优则仕“ 的官本位思想。【课堂反馈】阅读下列材料：材料一 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何好？“孔子对曰：“ 子为政，焉用杀？子欲善
4、，而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。“ “道（治理）千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。“足食，足兵，民信之矣。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。“ 论语材料二 天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。君命顺，则民有顺命；君优质文档优质文档命逆，则民有逆命。.受命之君，天意之所予也。故号为天子者，宣视天为父，事天以孝道. -春秋繁露材料三 “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。“这是唐朝杜牧有感于南朝佛教兴盛所作的一首诗。从汉末到魏晋南北朝时期，社会动荡不安，士人对儒家思想产生怀疑，人们开始了对宗教的渴求。那个时候，从王公贵族到黎民百姓，崇信佛教，纷纷皈依佛门，甚至
5、连皇帝也“舍身“佛寺。 -“中华读书网“材料四 曾经有一个关于王阳明的传说，说是王到一座寺庙游玩，见一房门紧闭，好奇之下不顾知客僧苦劝，执意开门，结果大惊，原来房中有位圆寂的老和尚与王之面容极其相似，身后墙上还有一首诗，写道：“五十年后王阳明，开门犹是闭门人；精灵闭后还归复，始信禅门不身。“王黯然，知其乃自己前世，留下诗句：“ 金山一点大如拳，打破维阳水底天；闲依妙高台上月，玉箫吹彻洞龙眠。“ -“中华读书网“材料五 陆九渊曾记述：“鹅湖之会，论及教人，元晦（指朱熹）之意，欲令人泛观博览而后归之约；二陆（指陆九渊及兄陆九韶）之意欲先发明人之本心，而后使之博览。朱以陆之教人为太简，陆以朱之教人为支离。“ - 宋明理学请回答：（1）据材料一，归纳孔子的治国主张。结合所学知识，分析孔子主张没有被当时统治者采纳的主要原因。 （5 分）（2）材料二的核心思想是什么？作者分别对百姓和天子提出什么要求？（4 分）（3）据材料三说明汉末到魏晋南北朝时期中国思想界的状况。 （2 分）（4）材料四是否具有历史研究价值？为什么？（2 分）（5）据材料五概括朱熹和陆九渊的主要分歧。 （2 分）（6）据材料一、二、三、五和所学知识，指出中国古代主流思想演变过程的特点及主流思想演变所反映的本质问题。 （4 分）【课后作业】背诵相关知识点，准备默写；做全真模拟卷十一选择题、材料题部分
