精选优质文档-倾情为你奉上初中化学课听课、评课笔记听课地点：C1202教室听课年级：九年级上课教师：金周平上课内容：课题3 制取氧气 （第一课时）教学过程记录：教师：提出问题1、请同学们描述一下氧气的物理性质。2、氧气有哪些化学性质？3、根据氧气的性质说明氧气有何重要用途。师生归纳引入：氧气有很多重要用途，那你们想知道氧气是如何制得的吗？教师：你认为有哪些方法可以获得氧气？学生：讨论交流教师演示：展示实验室制取氧气的药品：过氧化氢溶液、高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰，学生观察颜色和状态。学生演示，教师指导：1、 在试管中加入约5ml5%的过氧化氢溶液，用带火星的木条伸入试管。观察：木条没有燃烧。师生分析原因：无氧气放出 有氧气放出，但是量太少，不足以让木条复燃。2、 向上述试管加入少量二氧化锰，用带火星的木条伸入试管。观察：木条复燃师生分析原因：过氧化氢和二氧化锰发生反应，有氧气生成。二氧化锰没有参与反应，但它是过氧化氢发生化学变化的条件，也可能是促进者。重新加
