化学反应限度微课教学设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 化学反应的限度知识与技能：1、理解掌握化学平衡的概念2、掌握化学平衡的特征过程与方法：1、按从熟悉到陌生、从形象到抽象认知规律理解化学反应限度概念 培养学生的学习兴趣。2、按循循善诱的教学方法以教学中引导学生从量变角度(C、)理解化学平衡状态。使抽象知识图表化。从而培养学生的分析能力及对规律的推断能力情感态度与价值观：通过化学平衡的学习让学生懂得大自然是很奇妙的，让学生是体验化学之美科学之美。培养学生积极探索科学的探究精神。重点 化学平衡的建立与理解难点 理解化学平衡概念教学用具 多媒体教学过程、导入展示拔河比赛的图片教师讲解拔河比赛的规则和比赛时的发生的情况引出化学反应限度思考1投影 在一定条件下把3摩尔氢气和1摩尔氮气置于容积为1升的密闭容器中，反应过程中N2、H2、NH3浓度变化情况填入下表，最终能生成2摩尔NH3？C (N2)C(H2)C(NH3)起 始最大最大O过程减少减少