精选优质文档-倾情为你奉上华 东 师 范 大 学 网 络 教 育 学 院专 升 本 毕 业 论文 开 题 报 告 论文题目浅谈幼儿园歌唱活动中的创造教育站点 ： 江阴站 专业：学前教育学号 ： 姓名：（一）立题意义歌唱活动对于幼儿的创造力的培养有着独特的效果，在宽松、愉悦的音乐氛围中，感知音乐、表现音乐、创造音乐，从而激发幼儿的创造激情，培养他们的创造品质，培养幼儿产生新设想的创造性思维能力和能产生新成果的创造技能。幼儿期是创造力的萌芽时期，是培养创造精神和创造能力的各种创造因素潜能培养的最佳时期，是个性发展的奠基时期。歌唱活动是他们自我表现的方式和途径。（二）主要研究内容1、 为孩子营造自由创造的氛围，变“要我学”为“我要学”。2、 为幼儿提供自主创造的机会3、 丰富幼儿想象，提高幼儿自主创造的能力（三）拟解决的关键性问题幼儿是天生的“创造者”他们用自己幼稚、清新的心灵来解释自然和社会，对人对事物展开漫无边际的想象，完全不受什么道理、规则、定义等条条框框的束缚，音乐给
