反思电工基础教学(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上反思电工基础教学 寿阳县第一职业中学校 孙年亮电工基础一直是中等职业学校工科类各专业一门很重要的基础核心课程。但由于种种原因,教师感到难教,学生在学习时也普遍感到难,厌学情绪严重。经过反复的思考和探寻,分析了电工基础难教又难学多种原因,提出了解决问题的一些相关策略。 一、教师教学方面的原因 、1.教学目的不十分明确,教学内容攀高求难。 有些教师,尤其是青年教师,对各专业电工基础教学大纲没有进行认真彻底地学习与研究,对电工基础各章节应该了解掌握哪些知识点、技能,应该了解掌握到什么程度不是十分清楚明了,这样必然会造成教学的盲目性,缺乏针对性。 有些教师认为教学必须严格按照教学大纲来实施,大纲要求的内容一个不漏。一切以教学大纲及对口高考考纲为中心的原则来教学,在教学过程中会自觉不自觉地多给学生讲授那些复杂、高深的问题,从而忽视了多数学生,忽视对电工基础基础知识、基本概念和基本的讲授和理解,必然导致那些理解