精选优质文档-倾情为你奉上各年级学生、家长特点分析规范(1)小学一年级小学 1 年级学生学习问题分析规范整体特点分析1一年级的孩子刚进入小学,开始独立处理周围的事情,由对大人的依赖过渡到轻松愉快的学校生活。孩子可以无拘无束的听、看,干自己想干的事情,脑子里充满了新鲜感。2一年级的孩子很敏感,容易学会过去自己不懂得东西,所以提出的问题特别多。有人认为孩子爱提问题是善于思考的表现,其实这个阶段的孩子都有这个特点,只是有的孩子爱说,有的孩子不爱说。3对于一年级的孩子,从生活中、玩耍中学到的知识,要比书本上学到的知识更重要。这在发达国家已是共识。通过自身体验获得知识能使头脑更加活跃。保持愉悦的学习情趣。不论成绩如何,孩子首先要保持愉快乐观的学习情趣。不要把学习知识当作负担。4有少数孩子不愿意上学。原因可能有:其一,被小朋友欺负。其二:不能完全理解老师的讲课内容,自己又不敢发问,呆在那里,慢慢造成恐惧心理。其三:活动缓慢而落后于人。这一般是家庭溺爱造成的。由于家长总是帮助孩子做事,使孩子的手脚和感官接受锻炼的机会很少,等到和其他动作准确