精选优质文档-倾情为你奉上 弓棚中学校 朱立国 圆周角是九年级数学教材里面圆(上)这一章中的重要一节，它是引入圆心角之后又学习的另一个与圆有关的重要的角，圆周角及圆周角定理是这一章的基本概念和定理，学生掌握的熟练程度直接影响着学生后续知识的学习。因此让学生多角度、多层次地理解并掌握圆周角的定义和定理，有着十分重要的作用。 本节课我设计了6个环节，创设情境合作探究归纳总结应用练习课堂小结课堂检测，每个环节层层递进，深入剖析讲解了圆周角的定义以及圆周角定理。为了体现学生为主体，教师为主导，知识为主线，育人为主旨的教学原则，本节课主要采用探究式教学法为主线，多媒体直观演示、启发引导为辅的教学方法.知识是通过学生自己动口、动手、动脑，积极思考、主动探索获得我将课堂交给学生，让学生自己去探索，发现验证知识.自主探索，研讨发现，得出结论是本节课主要的学习方法.1、 我的优势1定义的引入新颖，激发学生的兴趣 本节课我利用生活中的实际问题，引入概念，让学生带着思考学习新的知识，整个过程贯彻始终。2. 定义的剖析、辨析细致到位
