精选优质文档-倾情为你奉上地理专用教室在学校中设置地理专用教室，能更好地促使地理教学目标的达成，也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念与功能。 一，中学地理专用教室的基本功能 地理专用教室是实施地理基础型课程、拓展型课程和研究（探究）型课程教学的基本场所，因此，地理专用教室应具有以下基本功能。1，完成地理教学实践与应用的要求实践和应用是地理教学亟待重视的环节，切实加强这一环节，是我国经济发达地区课程教材改革的重要突破口之一。在实施地理基础型课程、拓展型课程、研究（探究）型课程中，地理专用教室具有落实地理观察、地理观测、地理演示、地理实验和制作等实践与应用要求的功能。2，革新地理课堂“教”与“学”的方式地理专用教室配备的现代化地理教学设施，要为学生创设地理学习的情景，提供获取最新地理信息的条件，满足学生进行自主学习、合作学习、探究学习的需要。3，创设网络化合作学习环境本标准所规定的课程内容与要求，决定了地理学习必须以来计算机这一特殊工具，依靠互联网络进行合作学习，离开了计算机
