大学班级问题反馈(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 作为班的一份子,我始终为自己是这个优秀的班集体中的一员而庆幸。这是一个有着72人并且学习氛围极其浓厚的大家庭。然而,金无足赤,人无完人,141班也存在自己的一些问题,在此做一些说明,这些问题是通过调查和深入了解而整理出来的。首先,女生之间还是存在一定的距离感和隔阂感。本班一半的女生住在三里,一半女生住在东区,平时除了上课和晚自习外,接触的比较少,而且,很多人以寝室为单位形成一个个小团体。虽然我们也曾组织过一些集体活动来加强同学们的了解和交流,但效果有限,其原因即是下面谈到的第二个问题。 班上同学的活跃度不高,对于集体活动,班干部绞尽脑汁想了很多有趣有意义的节目,希望能调动同学们参加的积极性。但同学们似乎更热衷于学习及个人的事情。而且有时候,班干部在说事情的时候,仔细聆听并且作出回应的人不多。 其次,谈到学习不少同学抱怨专业课有一定的难度,做起题目来不是那么得心应手。据了解,这一点与老师的教学方式和教学风格有很大的联系。说实话,不少同学还没有适应大学的学习方式。师生之间缺少交流,很多时候,老师讲的问题学生还没弄懂就稀里

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