精选优质文档-倾情为你奉上 课题：定语从句 科目：英语 教学对象：大二年级 课时： 1课时授课者： 欧阳少美 学校：陕西省西安市长安大学一、教学内容分析 定语从句是非常重要的一个语法项目。在英语中,定语从句很常见,翻译时如不进行仔细分析就会出现误译。通过实例对定语从句的翻译技巧做一探讨,并将这些翻译技巧赋予理论概念,即定语从句定语化,定语从句谓语化,定语从句状语化。在把汉语翻译成带有定语从句的英语时，中国学生常常会受到母语的影响会出现误译。因此我们要对比英汉两种语言，以便避免汉语的负迁移。2、 教学目标：知识与技能:通过本课学习，使学生了解限制性定语从句和非限制性定语从句的区分以及限制性定语从句的翻译方法。过程与方法：以“限制性定语从句的翻译方法”为主，展开本课教学活动，教师导学，学生质疑，形成愉悦的情感体验，让学生在阅读、判断、讨论、交流、探索中享受学习。情感态度与价值观：通过本课学习，使学生认识到定语从句在英语语法中的重要性，并且能够将其灵活运用到作文写作中。
