精选优质文档-倾情为你奉上导学案的作用曾几何时,课程改革如雨后春笋般,在全国各地掀起了一场教育的革命。我校借助这次东风,也积极投入课改的行列。随着“学案导学”新课改的稳步推进,我们的教育理念和教育方式都发生了天翻地覆的变化。那么“学案导学”在初中语文教学中到底有哪些作用呢?下面我就结合一年多“学案导学”的教学实际谈谈自己的肤浅认识。一、“学案导学”促使语文教师快速成长。学案导学以“学为主体,教为主导,疑为主轴,动为主线”,要求教师将教学目标、教学内容、教学方法直观的展示给学生,这就要求教师多角度、多侧面地深入挖掘教材,富有启发性地理解教材;集体备课制定出高质量的学案。而在这一过程中,培养了语文教师以下能力:1、深入钻研教材的能力 学案设计要完成问题探究、知识整理、阅读思考、巩固练习等要求,在制定、编写中要围绕教学目标,紧扣教材通过具有启发性的内容,有层次性、梯度性的问题设计,从整体上体现教材的知识结构和知识间的内在联系,使知识能条理化、系统化和整体化,使学生明确目标,最大限度地提高课堂教学效益。这就需要教师深入挖掘教材,从而大胆取舍,根据学生实际重