精选优质文档-倾情为你奉上昆钢实验学校小学三年级综合学科考查方案 为全力推进我校基础教育课程改革进程，全面深化素质教育，提高教育教学质量，促进学生和谐发展，特制定本实施方案。一、指导思想 小学综合学科测评采取纸笔测试和实践操作形式进行。实施小学综合学科测评是全面落实新课改、实施新课程，彻底克服片面追求升学率，全面提高学生素质，全方位、多层面落实正确的人才思想的需要。通过实施小学生综合学科测评，发现教育教学中存在的问题，进而与各级教学管理人员和学科教师一起，分析原因，研究对策，从而改进课堂教学，切实提高我校小学教育教学质量。二、主要目标 1、改变单一的教学评价方式，逐步形成具有激励、导向、诊断功能的多元化教学评价方式，引领学校教学管理人员有效地实施教学质量评价，落实新课程理念与要求。 2、促进教师在关注“教”的同时，更加关注学生“学”的过程，关注学生的可持续发展；引领教师根据新课改要求，研究新教材，探究新教法，提升专业素质和教学能力，改进课堂教学行为。 3、规范学校的教育教学行为，引导学校加强对薄弱学科的扶持，
